Reflexão sobre a Disciplina Oficinas Tecnológicas

Cheguei ao final da última disciplina (Oficinas Tecnológicas)  do curso de Especialização em Gestão Escolar ministrado pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.

Já estou em processo de elaboração do Trabalho Final de Curso - TCC, cujo tema é Intervenção Pedagógica para melhoria do ensino e das práticas escolares.

Ao longo deste percurso tive vontade de desanimar, não me faltaram desafios, outras atividades profissionais que exigiam minha dedicação, além da minha vida pessoal. Muitos colegas ficaram ao longo do caminho. A persistência, a força de vontade, o idealismo me fizeram persistir. 

Esta disciplina trouxe aprendizado, apresentou novas possibilidades de trabalho, me ensinou que estamos sempre aprendendo a aprender.

Quero ser como este guerreiro do filme o Gladiador, pois maiores que nossas barreiras está a nossa vontade e determinação para seguir em frente, para que nosso trabalho ECOE NA ETERNIDADE...

Espero encontrar mais colegas que persistiram quando estiver em Ouro Preto apresentando meu TCC para a Banca em março/2014, um incentivando outro, parafraseando Fernando Pessoa: "tudo vale a pena se a alma não é pequena".

Obrigada pelo conhecimento e pela troca de conhecimentos!

Nos encontramos em Ouro Preto! Até breve!

Acesse o vídeo para conhecê-lo: http://www.youtube.com/watch?v=rUWqQZMyK7M

Inserindo um vídeo do You tube

Para realizar esta tarefa avaliativa do curso de Especialização em Gestão Escolar que é inserir um vídeo do you tube, vou utilizar o vídeo disponibilizado pelo professor Jorge Costa, pois os vídeos elaborados pela escola são maiores que 1 GB e por isso não consigo postá-los.
Acesse o link para o vídeo:  http://youtu.be/CAHxBk4C03k

Oficina de Penteados e bate papo com Betina Borges

Atuo como pedagoga na E. M. São José da Lagoa, em Nova Era, Minas Gerais, desde 2008 e um dos projetos institucionais que desenvolvemos com os alunos é do de Diversidade e Respeito às Diferenças. Este ano o sub-tema do projeto é valores, portanto, as fotos postadas no Flickr são fruto de uma das ações do projeto. Primeiramente sensibilizamos os professores sobre a importância do tema e uma das ações propostas é trabalhar o respeito a diferença, por isso trabalhamos com o Livro Betina, de autoria de Nilma Lino Gomes, estudamos a biografia da autora e da personagem e a personagem do livro Betina Borges foi convidada pela escola para um encontro com os alunos.  
Até chegar o dia do encontro, todas as turmas trabalharam com o livro, os alunos levantaram perguntas que gostaria de fazer a personagem e no dia 28/10/2013, Betina Borges veio a escola conversar com os meninos, contar sua história, dizer sobre a importância de saber cuidar do cabelo e respeitar os vários tipos de cabelo: crespo, ondulado, cacheado, liso, carapinha. 
Após o bate papo ela e Adriana, sua funcionária no Salão  Beleza Negra (http://www.belezanegra.com.br/) realizaram uma oficina de cabelo, realizando penteados nos alunos e professores, mostrando que a influência africana das tranças e do dreads podem ser feitas em qualquer cabelo. Após pentearem os alunos foi realizado um desfile com todos os alunos penteados e no final dele apareceram as responsáveis pelo novo visual: Betina e Adriana.

Acesse o link para visualisar as fotos no Flickr: 
http://www.flickr.com/photos/109773167@N08/sets/72157638026558115/ 

Texto para reflexão: A escola de que precisamos”

A escola de que precisamos urgentemente, é uma escola em que realmente se estude e se trabalhe. Quando criticamos, ao lado de outros educadores, o intelectualismo de nossa escola, não pretendemos defender posição para a escola em que se diluíssem disciplinas de estudo e uma disciplina de estudar. Talvez nunca tenhamos tido em nossa história necessidade tão grande de ensinar, de estudar, de aprender mais do que hoje. De aprender a ler, a escrever, a contar. De estudar história, geografia. De compreender a situação ou as situações do país. O intelectualismo combatido é precisamente esse palavreado oco, vazio, sonoro, sem relação com a realidade circundante, em que nascemos, crescemos e de que ainda hoje, em grande parte, nos nutrimos. Temos de nos resguardar deste tipo de intelectualismo como também de uma oposição chamada anti-tradicionalista que reduz o trabalho escolar a meras experiências disso ou daquilo, e a que falta o exercício duro, pesado, do estudo sério, honesto, de que resulta uma disciplina intelectual (FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: Um Reencontro com a Pedagogia do Oprimido. 4. ed. Rio de Janeiro: Pais e Terra, 1997. p.114)

Recadinho do coração

Caros colegas educadores,

Estamos retomando o trabalhando com o blog. Pedimos desculpas por não termos conseguido manter o mesmo atualizado.  A partir de agora faremos isso mensalmente. As postagens feitas hoje são para obtenção de nota na disciplina Oficinas Tecnológicas no curso de Especialização em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.

Até breve!

Joana Isabela Lopes Ferreira

Pedagoga - E.M. São José da Lagoa